为探索AI技术与小学综合实践课程的深度融合，提升学生数字素养与实践能力，4月27日，同里实验小学开展了主题为“AI赋能小学综合实践活动教学”的教研活动，盛菊芬老师为四年级（2）班带来了精彩课例《AI小博士——天气会说话》，全体综合实践教师参与了本次活动。

课堂上，盛菊芬老师以“生活中的 AI 工具”为切入点，通过趣味提问、互动体验，引导学生认识AI、学习与AI有效对话的方法。课程设置了“AI对话我能行”“五一出行计划制定”“天气预报创意展示”三大挑战任务，层层递进，让学生在真实情境中学习清晰提问、提炼关键信息、整理并创意展示成果，既落实了实践能力目标，也让学生感受到了AI工具服务生活的便捷。整堂课设计精巧，学生参与度高，课堂节奏高效有序。

课后，闵荣生老师主持评课研讨环节。他充分肯定了本节课的亮点：教学目标明确，任务设计贴合学生生活，有效将AI技术与综合实践活动结合，课堂呈现完整、富有吸引力；同时也提出了针对性优化建议，如PPT与展示材料可适当放大，进一步提升课堂展示效果。

       本次教研活动为教师探索数智时代的综合实践教学提供了清晰的实践路径，助力AI赋能课堂教学，推动学生数字素养与创新能力的全面提升。