为深化小学科学探究课堂建设，落实科学核心素养，10月19日，我校科学钱老师在三5教室带来《水到哪里去了？》展示课，教研组教师到场听课、共研共进。

课堂以生活情境开启科学探究之旅。钱老师从水的基础特征入手，引导学生看一看、说一说，唤醒已有认知。课堂核心环节设置分组探究实验，借助大小不同的两个塑料杯等简易器材，让学生亲手操作，直观观察水蒸发与水蒸气凝结的奇妙变化，理解水变成水蒸气的科学原理。同时链接生活，引导学生寻找身边的蒸发现象，拓展认识酒精等同类物质，打通科学与生活的壁垒。整节课坚持“做中学”，突出学生主体地位，小组合作探究充分，学生在观察、记录、讨论中建构科学概念。课后研讨环节，老师们充分交流，肯定本节课逻辑清晰、学生参与度高，也针对实验器材准备、现象呈现细节提出优化建议。

本次教研活动，为科信综教师搭建了学习交流的平台。大家在听课评课中碰撞思维，进一步探索实验课堂的实施策略，助力提升科学课堂教学质量。