为精准把控综合实践活动课堂教学现状，切实解决日常教学与备课中的短板问题，提升学科教学质量。2026年5月21日，我校综合实践活动教研组结合前期全员课堂调研工作，开展专项复盘反思教研研讨活动，全体学科教师参会交流。

活动中，闵校长首先梳理总结了本次课堂调研的整体情况，反馈教师的课堂授课、教案备课、活动设计等方面的亮点与不足。针对调研中发现的主题宽泛、课堂脱离学生生活、活动形式固化等共性问题，全体教师集中展开深度研讨，逐条分析问题成因，探讨优化改进策略。

本次研讨明确了综合实践活动教学核心方向。教研组确定今后每学期期初统一敲定各个年级教学主题，摒弃大而空的选题思路，坚持小而精、接地气、可落地的原则，聚焦学生日常校园生活、家庭生活、社会实践等细微场景确定主题，让实践活动贴合学生认知水平。同时，会议强调，课堂教学需全面落实情境化教学理念，所有选题、活动设计均立足学生视角，贴合学生年龄特点与生活经验，通过创设真实生活情境，引导学生主动探究、动手实践，真正凸显综合实践学科的育人价值。

此外，教师们结合自身授课与备课情况，积极开展自我反思，交流整改方案，明确后续备课要细化流程、贴合学情，课堂要弱化形式、强化体验。此次复盘研讨精准对标教学痛点，明晰了教学重点与方向，为我校综合实践活动课程精细化、优质化开展筑牢基础。