为进一步深化道德与法治课程教学研究，提升教师专业素养，促进学生诚信品格的养成，5月13日，同里实验小学道德与法治教研组开展了第四次教研活动。本次活动由江老师执教二年级下册《诚信贵如金》一课，全体道法组教师参与听课并围绕课堂教学展开深入研讨。

江老师以“诚信贵如金”为主题，围绕“诚信在身边”“讲诚信 见行动”两个板块，精心设计了两课时的教学内容。课堂上，江老师以“争当诚信小君子”为主线，创设了“故事寻美驿站”“校园寻美镜头”“诚信思辨小屋”“真心话冒险”“情境小演员”等多个富有童趣和思辨性的学习情境，引导学生在听故事、讲榜样、辨对错、演情境中逐步理解诚信的内涵。教学中，江老师注重将传统文化与生活实际相结合，通过《手捧空花盆的孩子》《曾子杀猪》《一诺千金》等经典故事，激发学生对诚信的情感认同；同时，引导学生从校园生活和社会交往中寻找诚信榜样，如拾金不昧、主动认错、按时归还物品等，让“诚信”不再是抽象的概念，而是可感、可学、可做的日常行为。 

课后，道法组全体教师进行了集中评课。大家一致认为，江老师的课堂设计层次清晰、活动丰富、情境真实，充分体现了道德与法治课程“以生活为基、以活动为径、以价值为魂”的教学理念。评课中，老师们围绕“如何让诚信教育真正落地”“如何在低年级有效开展两难情境教学”“如何将传统文化与生活德育有机融合”等问题展开了热烈讨论。大家充分肯定了江老师在课堂中运用任务单、情境音频、角色扮演、诚信行动卡等多元化教学手段的有效性，认为这些设计很好地激发了低年级学生的学习兴趣，增强了课堂的参与感与仪式感。

本次教研活动不仅展示了江老师扎实的教学功底和对道德与法治课程的深度理解，也为全组教师提供了一个相互学习、共同成长的平台。通过课堂观摩与评课研讨，老师们对如何在小学低年级有效开展诚信教育有了更清晰的认识和更具体的策略。