11月4日，我校迎接吴江区教育教学专项调研，下午吴江区教研室徐国荣副主任深入语文教研组，聚焦《太阳》一课开展深度教材研讨。本次活动在未来教室举行，由孙惠芬主任主持，语文组教师全程参与。

活动先由朱峻峰老师对部编版五年级上册第五单元课文《太阳》进行说课，随后徐国荣主任围绕“深度解读文本”发起核心提问，引导老师们聚焦教材细节：针对第1、3自然段的假设写法、第4自然段的举例子写法；建议教学中借助“后羿射日”增加情趣、理趣、文化趣，提升文本吸引力。明确“说明白”的核心是指向读者理解，强调语文教学要落到“表达”而非贴标签。

研讨中还细化了教学实操：一是关注标点精准性，处理第4自然段并列事物的连续性，第8自然段的假设表述；二是优化仿学设计，建议第1课时依托课文3段、第2课时关联课文7段进行小练笔，实现学以致用。徐国荣主任总结时强调，教师需“有准备地进课堂”，既要深度解读教材，更要带着人文情怀设计教学与作业。

本次教研以文本细读为切口，从写法分析到教学落地，为说明文教学提供了“抓细节、重表达、融趣味”的实践思路，推动教师在教材解读与课堂实践中实现双向提升。