新学期，新起点，为进一步夯实学校德育工作根基，强化班主任队伍建设，明晰新学期班级管理工作目标，全面提升班级育人管理实效，同里实验小学组织召开期初班主任专题工作会议。全校全体正、副班主任齐聚一堂，凝心聚力共话班级育人工作，本次会议由德育处陈红芬主任主持。

复盘过往明方向，部署开学新任务

德育处主任陈红芬对上学期德育及班级管理工作进行全面复盘，充分肯定全体班主任一学期恪尽职守的辛勤付出，梳理工作亮点，剖析现存问题。结合新学期学校整体规划，细致部署本学期班主任重点工作，明确开学阶段学生心理调适、行为习惯养成、爱家乡主题教育等工作要求，细化各项开学工作安排，为新学期班级教育管理工作有序开展筑牢坚实基础。

解读考核细则，明晰管理标尺

德育处副主任马玲玲老师围绕班级考核要求开展细致讲解，逐条解读考核指标、评价标准，厘清日常班级管理中的重点与注意事项。帮助班主任准确理解考核导向，把考核要求融入班级常规管理，引导老师们对照标准找差距、明举措，推动班级管理工作走向规范化、精细化，为建设文明有序的班集体提供清晰的行动指引。

锚定育人初心，赋能班级管理

闵荣生副校长作总结讲话。他提出，班主任要实现角色转变，从事务管理者转变为学生成长守护者；提升教育站位，抓实一年级各项工作，做好资料归档。班级管理要由管控约束转向涵养自觉自律；家校沟通由被动处置转为主动沟通；优化治理思维，完善工作架构，分区闭环落实风险防控，全方位筑牢校园安全防线。

此次期初班主任会议，既是一次务实高效的工作部署会，更是一次提振士气的思想动员会。会议进一步统一了思想、凝聚了育人共识，清晰梳理了新学期德育工作的实施路径。重任在肩，笃行不怠，全体班主任将把本次会议精神内化于心、外化于行，以饱满的工作热情、扎实的工作作风投入新学期教育工作，用心呵护每一位学生健康成长，携手并肩，共同谱写同里实验小学德育工作高质量发展的崭新篇章。