为深入贯彻落实新课标理念，推动道德与法治学科教学改革创新，切实提升课堂教学实效，2026年6月12日，我校道德与法治教研组以“聚力新课标，共研新教学”为主题开展了专题教研活动。全组教师齐聚一堂，共研教学、共促提升。

聚焦课标，深研教材。活动伊始，教研组长带领全体教师重温《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心要义，围绕“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，结合教学实际深入探讨新课标的落地路径。老师们一致认为，新课标背景下的道法教学需锚定立德树人根本任务，让思政课堂兼具理论高度、生活温度与实践深度。

课例研讨，以研促教。在课例研讨环节，各年级备课组围绕新教材的单元整体设计展开深度交流。与会教师以“情境创设—问题驱动—素养落地”为教学思路，分享了大单元教学设计案例，探讨如何通过真实情境与问题链设计，引导学生在思辨中深化认知、在探究中提升素养。大家还就“教—学—评”一体化的实施路径进行了热烈讨论，提出要将素养培育融入日常教学全过程。

凝聚共识，笃行致远。活动最后，教研组对下阶段工作进行了部署，明确将继续以新课标为指引，深耕课堂主阵地，持续推进集体备课制度化、常态化，以深度教研支撑深度教学，以深度教学赋能学生成长。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动为全组教师搭建了互学互鉴的平台，进一步凝聚了“以核心素养为导向，以学生发展为中心”的教学共识。道德与法治教研组将继续凝心聚力、深耕不辍，让思政教育扎根生活、浸润心灵，助力每一位学生的全面发展。