为深化课堂教学改革，立足课题研究赋能课堂提质，吴江区教科研协作区（小教2组）于2026年6月4日下午在同里实验小学开展“课题引领下的‘学习地图’在小学合作型任务中的课堂实施研究”专题教研活动。区教科室领导、兼职教科员，协作区十余所成员校教科室负责人、骨干教师齐聚同里实小，聚焦学习地图落地、合作型课堂建构，共研课题实践路径、共享课堂育人智慧，数学组老师积极参与了本次活动。

鲈乡实验小学吴怡老师巧以“分数是什么？为什么学”设问导入，课堂分层搭建单位“1”、分数单位、情境探究、巩固练习四大板块。巧用数轴、分月饼实例，融合多元表征教学，立足数概念一致性，引导学生从具象认知走向理解计数单位累加，打通分数、整数、小数知识关联，夯实后续学习基础。

吴江区兼职教科员吴陶伦，各校骨干教师结合授课内容点评亮点、研讨不足，围绕优化课堂教学、培育学生核心素养深入交流，分享宝贵经验，实现片区教研资源共建共享。

此次教研活动以课题为牵引，集课堂展示、研讨交流、专题分享于一体，有效凝聚片区教研合力。今后，我校将继续扎实推进课题落地，持续深化课堂教学研究，助推教学质量稳步提升。