冬阳送暖，研思同行。为深入推动区域德育课程建设，提升道德与法治课育人实效，2025年1月8日，吴江区道德与法治课题组教学研讨活动在同里实验小学举行。本次活动由区教研员沈丽萍老师主持，课题组全体成员参与。

同里实验小学任忆老师执教《我们都是热心人》一课，以“寻找爱心之星”为主线，通过生动有趣的“闯关”形式，引导学生在体验中感悟雷锋精神，发现身边温暖，传递志愿力量。整堂课以“寻找—发现—行动”为脉络，寓教于乐，情理交融。任忆老师通过丰富的互动设计、真实的案例和贴近学生生活的情境，激发学生的情感共鸣与行动意愿，让“热心助人、传递关爱”的种子在孩子们心中生根发芽。

在评课环节，课题组成员各抒己见，既有对课堂亮点的肯定，也提出了建设性的改进意见。有老师指出，教师可以加强对生活化语言的指导，让对话更加自然真实。还有老师提到，课堂评价可以更加关注学生行为背后的动机和情感变化，而不仅仅是行为的表象。沈丽萍主任在总结发言中，高度评价了任忆老师的教学设计和课堂组织能力，同时提出了道德与法治课应坚守的“真”与“实”原则

吴珍校长作题为《学科实践视域下小学道德与法治主题探究学习方式的转变策略》专题讲座，为区域德育教学创新提供了理论支撑与实践指引。吴珍校长她结合教学实例，深入剖析当前主题探究学习中存在的“探究形式化、主题脱离实际、学生主体弱化、评价方式单一”等现实困境，并强调转变学习方式对落实立德树人、提升学生综合素养具有重要价值。

胡育红校长就其主持的省级课题《政治认同的儿童表达实践研究》进行了专题介绍，为当前小学德育实践提供了新的研究方向与理论生长点。课题组将以扎实的校本实践为基础，联合区域内外科研力量，力求形成具有可操作、可推广价值的研究成果，为新时代小学德育工作的创新发展提供实证支撑与路径参考。

整场活动融教学观察、同伴互助、专家引领与理论提升于一体，形成了“实践—研讨—反思—升华”的完整教研闭环。它不仅是一次成功的区域教学研讨，更是一段启迪智慧、凝聚共识的专业旅程。课题组将以此次活动为契机，持续深化教学研究，探索形成具有区域特色的小学德育实践范式，助力吴江区道德与法治教育高质量发展。