3月21日，为进一步提升小学道德与法治教学质量，精准把握教学方向，同里实验小学道德与法治组开展小学道德与法治学科质量分析会。全体道德与法治教师及学校教学管理团队齐聚一堂，共商教学改进策略。

各年级教师代表踊跃发言，分享教学中的经验与困惑。有的老师提出，日常教学要注重情境创设，引导学生将课本知识与生活紧密相连；还有老师建议增加小组讨论、社会实践等活动，锻炼学生思维能力和表达能力 。

教研组长陈卓贤老师肯定了老师们的积极思考，并提出三点改进建议：一是强化课程标准意识，依据标准精准教学；二是丰富教学资源，拓宽学生学习渠道；三是加强教学评价多元化，关注学生学习过程。

此次质量分析会，为道德与法治教学明确了问题与方向。学校将以此次会议为契机，持续深化教学改革，提升思政教育实效，助力学生全面发展。