为提升小学道德与法治学科教学质量，促进教师专业成长，2月12日我校小学道德与法治教研组开展了富有成效的期初教研活动。全体道德与法治教师齐聚一堂，共同明确新学期教学方向，规划教学路径。

活动伊始，教研组长陈卓贤详细解读了本学期教学计划。本学期将紧密围绕课程标准，结合学生年龄特点与生活实际，优化教学内容。低年级着重培养学生良好生活习惯与基本文明素养，中高年级则逐步引导学生关注社会现象，形成正确价值观。在教学方法上，鼓励多样化教学，融入案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生学习兴趣与参与度。同时，还将加强与其他学科的融合，拓宽学生学习视野。

随后，各年级教师针对本年级教学任务进行了细致安排。一年级教师将以贴近学生生活的场景为切入点，通过生动有趣的活动，帮助学生认识自我与周围环境；二年级着重培养学生的规则意识与人际交往能力；三年级聚焦家庭、学校与社区生活，引导学生树立责任感；四年级围绕国家历史文化展开教学，增强学生的民族自豪感；五年级深入探讨社会公平正义，培养学生的法治观念；六年级则从全球视野出发，引导学生关注人类命运共同体。各备课组还制定了详细的教学进度表，确保教学有序推进。

在研讨环节，老师们就教学中的困惑与挑战展开热烈讨论。大家纷纷表示，将以此次教研活动为契机，不断提升自身教学水平，关注学生个体差异，让道德与法治课堂真正成为学生成长的摇篮。

活动最后，教研组长对本次活动进行总结，并对新学期教学工作提出展望。希望老师们深入挖掘教材内涵，结合时事热点，让教学内容更具时代性与吸引力；加强对学生学习过程的评价，关注学生品德发展；积极开展教研活动，共同探索更有效的教学策略。