为了进一步落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，加强校园文化建设，深化学生心理健康教育工作，提高学生心理素质，促进学生人格健康成长，预防心理危机事件发生，保障校园和谐稳定，同里实验小学积极开展以“生命有光 成长有彩”为主题的“关爱青少年生命健康主题教育月”活动。

低年级小朋友用自己的小手舞出生命的精彩。5月17日，心理课堂上，心理老师带领学生进行心灵涂鸦活动。希望给学生们提供一个安全自由的场域，把内心各种情绪用曼陀罗涂鸦的方式呈现出来，促进自我探索，从而更加了解自己的内心世界。5月10日，女童保护基金江苏吴江守护未来团队走进江苏省苏州市吴江区同里实验小学，志愿者讲师钟赟为三年级学生讲授了1堂“爱护我们的身体”儿童防性侵课程，并发放儿童防性侵手册。5月11日，学校心理辅导中心组织学生观看《寻梦环游记》，增强学生对生命教育、理想追求和亲情的思考，加强学生的心理健康教育，引导学生积极健康成长。电影结束后，学生深受触动，写下了自己的感受。针对学生普遍存在的心理误区，学校专职心理老师王淑萍老师为五年级学生举办了一次心理健康知识普及讲座，让学生们进一步了解心理健康的意义。同学们听完后收获良多，纷纷表示原来心理健康与生活息息相关。各班开展以“生命有光，成长有彩”为主题的班会活动，活动形式多样，内容丰富。在活动过程中，同学们学习了情绪放松的技巧，提升了自身心理调节的能力，分享了自己勇敢面对挫折的小秘诀。六年级学生借助手中的画笔绘就了一幅幅版面精美、内容丰富、布局新颖、书写工整的手抄报作品。一幅幅精彩作品的呈现，是同学们对心理健康教育更加深刻认识的展现，也为本届心理健康节增添了一抹绚丽的色彩。