为了提升教师们的专业素养，加强教师对课堂的研究，科学组在5月19日开展了本学期的课例研究活动。本次活动遵照学校本学期课例研究的形式——同课再构，由周明芳老师上课，全组老师参加观课研课。

在一轮授课的基础上，由科学组老师一起，进行重构和修正，并由吴燕老师进行二轮授课。在观课过程中，听课老师各司其职，采集课堂数据，基于实证的听评课，深入研究课堂。

    课后总结提炼，引领走向新高。科学组老师们继续沉下心来，坚持研究学生、研究课堂，一定能获得丰硕的专业成长。